Dat is de essentie van wat bewustzijn inhoudt bij een gezonde mens, zolang zijn brein leeft.
Wat zegt dat over de kwalitatieve mogelijkheden en inhoudelijkheid van jouw bewustzijn, die tenslotte jouw "ik" vormt?
Als baby, als kleuter, als puber, als volwassene had en heb ik de mogelijkheid om lichamelijk zo te functioneren, dat ik mijn leven kan uitleven.
Wat zegt dat over de kwaliteit ervan?
Ik zie geen verschil in veranderlijkheid of juist hetzelfde blijvend van lichaam of geest, dus ook niet een veranderd lichaam vs. een blijvend "ik"
Dus anders gezeg:Het 'ik denk' is secundair van aard. Als baby/kleuter moest ik eerst een tijdje waar nemen (bewust zijn) voor dat ik mij een idee kon vormen over de wereld waarin ik verkeerde. Dat klopt ook met de werkelijkheid, langzamerhand begint een kind de wereld zich eigen te maken en er over na te denken.
Langzaamaan begint de psyche van een kind te veranderen, zodat het "ik" kan leren en/of veranderen.
"Niets veranderlijker dan een mens" is tenslotte niet voor niets een uitspraak, die slaat op de psyche/persoonlijkheid, en het besef ervan van het "ik" bewustzijn.
Als jou "ik" steeds hetzelfde blijft, dan heb je niets geleerd.
Btw.
Jouw zin: "Het 'ik denk' is secundair van aard. "
Het is me niet duidelijk wat je hiermee bedoelt binnen dit verband.
Juist omdat het secundair is, zou er veel meer aanleiding moeten zijn tot subjectiviteit en ook veranderlijkheid.