Weesp
Geplaatst: 15 feb 2009 13:03
Regelmatig pak ik de telefoon aan en weet ik al wie ik aan de lijn krijg. Ik denk soms ineens aan iemand die ik lange tijd niet gezien heb en plots staat hij voor mijn deur. Ik wil dat de hond op zijn kleedje gaat liggen en voordat ik iets gezegd heb loopt hij ernaar toe.
Mijn dyslectische kids heb ik vaak geholpen met het leren lezen. Als ik in de zin waar ze op dat moment mee bezig zijn en ik lees in gedachten enkele woorden vooruit, gaat het lezen veel vlotter. Als ik haast had om ze naar school te brengen en ik liep zelf te stressen leek het wel alsof ze mijn gedrag overnamen en werden ze zeer tegendraads.
Kinderen, beesten en sommige volwassenen zijn zeer gevoelig voor gedachten vanuit hun omgeving.
Het lijkt er zelfs op dat ze geen keuze hebben dan ze op te volgen. Uit eigen ervaring heb ik gemerkt dat hoe duidelijker je gedachte, eigenlijk hoe helderder het beeld dat je voor je hebt, hoe exacter de interpretatie door de “gevoeligen”. Als je een beeld voor je hebt dat je eigenlijk niet wilt dat ze doen en ze voeren het dan toch uit, wordt je boos op hen. Je geeft aan dat ze dat niet hadden moeten doen. Ze kijken je dan ontreddert aan zo van: je wilde dit toch?
In Weesp is laatste dagen iets onwerkelijks gebeurd. Iemand schrijft om onduidelijke reden een dreigbrief naar een school. Twee andere jongens bellen 112 en uiten ook een bedreiging naar een school. Dit kan geen toeval zijn, dus zou er een link moeten zijn tussen die twee zaken. De politie gaat hier ook vanuit en de zaak wordt serieus aangepakt. De link blijkt niet zo te zijn als verwacht. Nu zou je kunnen zeggen dat de link dan het gebeuren in Dendermonde zou kunnen zijn. Hiervoor is het echter te toevallig dat zich dat nu precies tweemaal in Weesp manifesteert. Er moet in mijn ogen dus een andere link zijn om dit verschijnsel te verklaren.
Het zou zo maar kunnen zijn, dat er iemand in de periferie van de school zich ernstig heeft verdiept in de zaak Dendermonde en zich voor heeft gesteld hoe dat zou zijn als het op zijn of haar school zou plaatsvinden. Er is in gedachte een helder beeld gevormd en dit heeft zijn uitwerking op enkele “gevoeligen” gehad. Een tweetal pubers en een verwarde man.
Zij hebben onder sterke onzichtbare druk gehandeld en de heldere gedachte uitgevoerd, niet beseffend dat het fout was wat ze deden.
Mijn dyslectische kids heb ik vaak geholpen met het leren lezen. Als ik in de zin waar ze op dat moment mee bezig zijn en ik lees in gedachten enkele woorden vooruit, gaat het lezen veel vlotter. Als ik haast had om ze naar school te brengen en ik liep zelf te stressen leek het wel alsof ze mijn gedrag overnamen en werden ze zeer tegendraads.
Kinderen, beesten en sommige volwassenen zijn zeer gevoelig voor gedachten vanuit hun omgeving.
Het lijkt er zelfs op dat ze geen keuze hebben dan ze op te volgen. Uit eigen ervaring heb ik gemerkt dat hoe duidelijker je gedachte, eigenlijk hoe helderder het beeld dat je voor je hebt, hoe exacter de interpretatie door de “gevoeligen”. Als je een beeld voor je hebt dat je eigenlijk niet wilt dat ze doen en ze voeren het dan toch uit, wordt je boos op hen. Je geeft aan dat ze dat niet hadden moeten doen. Ze kijken je dan ontreddert aan zo van: je wilde dit toch?
In Weesp is laatste dagen iets onwerkelijks gebeurd. Iemand schrijft om onduidelijke reden een dreigbrief naar een school. Twee andere jongens bellen 112 en uiten ook een bedreiging naar een school. Dit kan geen toeval zijn, dus zou er een link moeten zijn tussen die twee zaken. De politie gaat hier ook vanuit en de zaak wordt serieus aangepakt. De link blijkt niet zo te zijn als verwacht. Nu zou je kunnen zeggen dat de link dan het gebeuren in Dendermonde zou kunnen zijn. Hiervoor is het echter te toevallig dat zich dat nu precies tweemaal in Weesp manifesteert. Er moet in mijn ogen dus een andere link zijn om dit verschijnsel te verklaren.
Het zou zo maar kunnen zijn, dat er iemand in de periferie van de school zich ernstig heeft verdiept in de zaak Dendermonde en zich voor heeft gesteld hoe dat zou zijn als het op zijn of haar school zou plaatsvinden. Er is in gedachte een helder beeld gevormd en dit heeft zijn uitwerking op enkele “gevoeligen” gehad. Een tweetal pubers en een verwarde man.
Zij hebben onder sterke onzichtbare druk gehandeld en de heldere gedachte uitgevoerd, niet beseffend dat het fout was wat ze deden.
